Frekuensi Pernapasan, Volume Udara, dan Gangguan pada Sistem Pernapasan Manusia
March 13, 2021
Organ Paru-paru dan Hati pada Sistem Ekskresi Manusia
March 13, 2021
EVALUASI:
Evaluasi Proses Pembelajaran
Evaluasi proses pembelajaran dilakukan dengan mempertimbangkan beberapa item diantaranya antusiasme siswa dalam bertanya (25%), kerjasama antar kelompok (25%), presentasi hasil diskusi kelompok (25%), dan antusiasme siswa dalam menjawab pertanyaan (25%).
Evaluasi Produk Pembelajaran
Evaluasi produk pembelajaran dilakukan dengan mempertimbangkan item telusur, tulis, dan terangkan (30%), membuat pertanyaan dan mengkategorikannya (30%), dan tes akhir atau kuis (40%).
Cek Kemampuanmu!
Setelah menjawab pertanyaan pada kuis, ukurlah tingkat keterampilan proses sains dengan kriteria jawaban yang diberikan untuk masing-masing soal kemudian gunakan rumus sebagai berikut.
| NILAI SKOR | KRITERIA |
| 4 | Menjawab benar, menunjukkan penyelesaian dengan lengkap dan benar disertai bukti-bukti serta sesuai dengan indikator KPS. |
| 3 | Menjawab benar, menunjukkan penyelesaian yang benar, sesuai dengan indikator KPS, namun sedikit cacat. |
| 2 | Menjawab benar tetapi tidak menunjukkan penyelesaian atau menjawab benar tetapi menunjukkan alasan yang salah atau miskonsepsi dan tidak sesuai dengan indikator KPS. |
| 1 | Menjawab salah dan mencoba memberi suatu penyelesaian yang salah atau miskonsepsi. |
| 0 | Tidak menjawab dan tidak mencoba memberikan penyelesaian. |
Nilai dapat diperoleh melalui perhitungan rumus berikut.
Arti nilai yang diperoleh adalah:
| Baik Sekali | 90-100 |
| Baik | 80-89 |
| Cukup | 70-79 |
| Kurang | 0-69 |
Bila nilai mencapai 80 ke atas silahkan melanjutkan ke pembelajaran 2. Namun bila nilai masih dibawah 80, silahkan pelajari kembali materi pembelajaran sebelumnya pada bagian yang belum dikuasai.
